Pedagogisch medewerkers

• handvatten voor communicatie (TOS)
• visualiseren van boodschappen
• praktische tips en adviezen

• herkennen van autisme bij meisjes
• verschillen tussen jongens en meisjes
• wat hebben deze kinderen van ons nodig

• beter zicht op de ontwikkeling van het jonge kind
• hoe je beter kan observeren 
• de leerwand beter te gebruiken

Beste leraren, pedagogisch medewerkers en andere professionals in het Haagse onderwijs en de kinderopvang,

Graag nodig ik jullie uit voor het Haags Educatief Festival op 2 oktober van 18.30 - 22.30 uur in de Koninklijke Schouwburg. Een inspirerend avondje uit met workshops, masterclasses en ontmoetingen. Bekijk hier mijn videoboodschap om alvast wat sfeer te proeven.

Zo’n avondje uit verdienen jullie! Jullie zetten elke dag alles op alles voor de ontwikkeling van Haagse kinderen en jongeren. Als wethouder onderwijs ben ik trots op de kansen die jullie hen geven en wil ik jullie bedanken voor alle inzet.

Samen met de Stichting Brede Buurtschool bieden we een breed en afwisselend programma aan, met Splinter Chabot als gastheer. Zo kan je luisteren naar verhalen van oud-wereldkampioen Edith Bosch, schrijver Joseph Oubelkas en Prinses Laurentien van Oranje. Of masterclasses volgen van wetenschappers als Luk Dewulf en Eddie Denessen. Met een hapje en drankje erbij is er alle tijd om bij te praten met vakgenoten. Kortom: voor ieder wat wils.

Ben jij erbij? Meld je dan nu gratis aan op educatieffestival.denhaag.nl Voor sommige masterclasses is een beperkt aantal plaatsen, dus wees er snel bij.

Graag tot dan!

Met vriendelijke groet,
Hilbert Bredemeijer
Wethouder Onderwijs

• kennis maken
• jonge kinderen stimuleren
• voor iedereen die muziekles geeft in het basisonderwijs

• Pesten, wat zijn de verschijnselen?
• Pesten, wat zijn de signalen?
• Pesten, hoe pak je dat aan?

• Vormen van huiselijk geweld en kindermishandeling
• Objectief versus subjectief signaleren en rapporteren
• Gebruik van de meldcode en het afwegingskader bij zorgsignalen

• Vormen van huiselijk geweld en kindermishandeling
• Objectief versus subjectief signaleren en rapporteren
• Gebruik van de meldcode en het afwegingskader bij zorgsignalen

• Vormen van huiselijk geweld en kindermishandeling
• Objectief versus subjectief signaleren en rapporteren
• Gebruik van de meldcode en het afwegingskader bij zorgsignalen

• Vormen van huiselijk geweld en kindermishandeling
• Objectief versus subjectief signaleren en rapporteren
• Gebruik van de meldcode en het afwegingskader bij zorgsignalen