Directeuren

• LET OP: Dit is een werksessie die volgt op de training van 13 januari. Alleen te volgen als je deel 1 ook hebt gevolgd. 

• Analyseren en duiden van de meest recente toetsgegevens. 

• Formuleren van conclusies en ontwikkelpunten.

• Uitwerken van de schoolanalyse volgens het SCOH-format.

• De schoolanalyse: trends en patronen herkennen

• De school- en groepsanalyse in de eigen praktijk

• Rollen, taken en verantwoordelijkheden binnen de kwaliteitscyclus

• Het actualiseren van het gedragsprotocol.

• Hoe krijg je je team mee?

• Hoe pas je het pestprotocol toe?

• Krijg scherp inzicht in de ontwikkeling en onderwijsbehoeften van peuters van 2 tot 4 jaar.

• Ontdek wat een sterk aanbod voor het jonge kind vraagt binnen de doorgaande ontwikkellijn van 2 tot 6 jaar én welke rol jij daarin speelt als IB’er, KC’er, pedagogisch coach, onderbouwcoördinator of leidinggevende.

• Leer professionals doelgericht begeleiden bij vroegsignalering en het bieden van passende ondersteuning aan peuters.
  
   

• Roel van Steensel 

• Leesweerstand 

• Achtergrond en tips 

• Louise Timmer

• Rijke teksten  

• Nieuwe kerndoelen

• Vernieuwde versie 

• Alle ins en outs 

• Ook ervaringen uitwisselen 

• nieuwe pensioenstelsel 

• kennis nemen van de regels 

• gelegenheid om vragen te stellen 

• Bekijk met humor hoe AI het onderwijs verandert

• Ontdek hoe AI je kan helpen én uitdagen in de klas

• Leer je leerlingen AI-geletterd maken, zonder tech-expertise.

Start sterk bij SCOH

1. Kennismaking met SCOH: je ontmoet collega's van de scholen en van het Huis van SCOH. 
2. De workshop Start Sterk: een positief groepsklimaat in de klas, vol praktische handvatten op het schooljaar sterk te beginnen.