Samen werken aan sterk rekenonderwijs voor het Jonge Kind! 


Het Leernetwerk Rekenen organiseert komend schooljaar, samen met het Leernetwerk Jonge Kind, inspirerende bijeenkomsten over rekenen in de onderbouw. Daarnaast start in september een bovenbestuurlijk netwerk voor rekencoördinatoren en IB'ers dat wordt begeleid door Expertis. 

In het schooljaar 2026-2027 is het doel om het rekenonderwijs in de onderbouw te versterken met praktische, direct toepasbare kennis en inspirerende voorbeelden uit de onderwijspraktijk.

Tijdens vier bijeenkomsten gaan we aan de slag met actuele thema's zoals meetkunde, spelenderwijs rekenen en het inzetten van prentenboeken als betekenisvolle rekenactiviteit. De bijeenkomsten worden verzorgd door ervaren experts Janet de Vink en drs. Ingrid Wensveen.

Programma sterk rekenonderwijs voor het jonge kind

  • 28 oktober 2026Meetkunde in de onderbouw (peuters en groep 1 t/m 3) – Janet de Vink
  • 10 februari 2027 én 3 maart 2027Spelenderwijs rekenen: van tellen naar begrijpen – drs. Ingrid Wensveen
    De bijeenkomst van 3 maart is een vervolg op die van 10 februari. Inschrijving geldt automatisch voor beide bijeenkomsten.
  • 7 april 2027Prentenboek als rekenactiviteit (peuters en groep 1 t/m 3) – drs. Ingrid Wensveen

Naast nieuwe inzichten krijg je volop gelegenheid om ervaringen uit te wisselen met collega's en samen te bouwen aan krachtig rekenonderwijs voor jonge kinderen.

Let op: Voor alle bijeenkomsten geldt een maximaal aantal deelnemers. De eerste bijeenkomst op 28 oktober is inmiddels bijna vol, dus schrijf je op tijd in.

Sluit dit aanbod aan bij de ontwikkelbehoeften van jouw klas en/of school? Dan ontmoeten we je graag tijdens één of meerdere bijeenkomsten van het Leernetwerk Rekenen!


Het leernetwerk Rekenen wordt gecoördineerd door:

Kasha Gieben en Esther den Nijs
Coördinator
Kasha Gieben en Esther den Nijs

Evenementen voor dit leernetwerk

  • Cognitieve leerpsychologie en cognitieve belastingstheorie
  • Effectief rekenonderwijs in de klas
  • Het belang van automatiseren
  • Meetkunde in de onderbouw (voor Peuters en groep 1 t/m 3)
  • Uitgebreid praktisch aan de slag met diverse materialen
  • Suggesties om direct in de praktijk toe te passen
  • Inzicht in de ontwikkeling van jonge rekenaars: verdiep je in de leerlijn van tellen naar hoeveelheidsbegrip. Analyseer samen videobeelden van rekenzwakke kinderen. 
  • Praktische rekenspellen en het stellen van sterke rekenvragen.
  • Vergroot het rekenplezier voor jezelf en peuters en kleuters. 

     
  • Wat kun je verwachten?
  • Rekenkansen herkennen in verhalen
  • Rijke rekenvragen stellen
  • Werk je eigen prentenboek uit tot rekenactiviteit